Семестр в европейском вузе: Как стать участником программы Erasmus+

Программа Erasmus+ позволяет студентам Новгородского университета поехать на обучение за границу на один семестр. Европейский университет предоставляет участникам ежемесячную стипендию и покрывает транспортные расходы. В нашем материале рассказываем, у кого есть шанс получить образование в Европе, как пройти конкурсный отбор и какие документы нужно оформить.

Вузы-партнёры и виды мобильности

Erasmus+ — это программа Европейского Союза для поддержки сотрудничества в области образования, профессионального обучения, молодёжи и спорта. Она финансируется Европейской комиссией.

По этой программе студенты могут поехать за рубеж, чтобы поступить в магистратуру европейского вуза или пройти стажировку, принять участие в волонтёрском проекте, а также обучаться в зарубежном вузе в течение семестра. По первым трём направлениям документы и заявки нужно оформлять самостоятельно. Чтобы отправиться на семестровое обучение в европейский вуз, нужно обратиться за помощью в управление международных связей Новгородского университета.

— Наши основные партнёры — это два польских вуза — Лодзинский технический университет и Опольский университет, и вузы Германии — Дрезденский технический университет и Университет прикладных наук в Билефельде, — говорит начальник управления международных связей НовГУ Наталья Шайдорова.

Принять участие в конкурсном отборе могут студенты специальностей, аналоги которых есть в принимающем европейском вузе. Так, например, Университет прикладных наук Билефельда обучает студентов технических и педагогических направлений. В Лодзинский технический университет обычно едут учиться экономисты, информатики, дизайнеры, архитекторы, будущие машиностроители. В Ополе традиционно принимают студентов-историков и археологов.

Как проводится конкурс

Европейские партнёры присылают в Новгородский университет письмо о начале конкурса. Обычное количество стипендий — от одной до двух. Всю информацию о конкурсах сотрудники управления международных связей публикуют в сообществе «Учёба за рубежом» «ВКонтакте».

На конкурс не принимаются заявки от студентов первого и последнего курсов бакалавриата. Согласно условиям программы, студенты должны отучиться два семестра в своём вузе, а выпускники не могут участвовать в академической мобильности из-за необходимости завершать обучение в вузе.

Участники конкурса предоставляют в управление международных связей пакет документов, список которых включает резюме, мотивационное письмо, справку об успеваемости, рекомендацию кафедры. Далее сотрудники управления проводят собеседование с кандидатами на английском или немецком языке. На финальном этапе объявляют итоги и отправляют информацию в вуз-партнёр.

— Некоторые вузы просто принимают нашу кандидатуру, а некоторые проводят дополнительное собеседование, чтобы удостовериться в уровне знания иностранного языка, — комментирует Наталья Шайдорова.

Самое главное требование к участникам академической мобильности — знание иностранного языка. В большинстве европейских стран, за исключением Германии и Австрии, английский является основным языком обучения иностранных студентов.

— Если человек работает волонтёром, он может иметь уровень А2, который позволяет ему общаться на простые темы, понимать на слух разговорную речь. Но как только студент отправляется на учёбу, требование повышается до уровня В2, хотя мы иногда допускаем и студентов с уровнем В1. С таким уровнем знания человек умеет достаточно свободно говорить на иностранном языке, понимает научную речь, способен воспринимать лекции на слух и владеет профессиональной лексикой, иначе он не сможет учиться. Важно также владеть письменной речью на иностранном языке, потому что студенты часто сдают письменные работы, экзамены редко проводят в устной форме. В зарубежных вузах опираются на письменные задания, — добавляет Наталья Шайдорова.

Желающим поехать на учебу за рубеж советуют задуматься об этом ещё на первом курсе и начать изучать язык. Вариантов сейчас много: курсы английского и немецкого в университете. Например, при Российско-германской академии непрерывного образования и Центре развития карьеры НовГУ. Также доступно обучение в городских центрах и академиях, самообразование в интернете.

— Отъезд на семестр в другой вуз подразумевает, что в Новгородском университете студент не уходит в академический отпуск. Он продолжает учёбу. И здесь тоже нужна мотивация. Надо договариваться с преподавателями, с кафедрой. Раньше это было непривычно, сейчас всё понятно, — преподаватели и студенты общаются онлайн, дистанционное обучение уже никого не удивляет. Люди учатся в другом университете по своей программе, осваивают те же дисциплины, которые есть и в европейском вузе, и в НовГУ. Когда мы сопоставляем учебные планы, видим, что наше образование на одном уровне, мы учим тому же, что и в Европе, — подчёркивает начальник управления международных связей НовГУ.

Документы, которые нужно оформить для подачи заявки:

Резюме на английском языке
Мотивационное письмо на английском языке с обоснованием желания обучаться в иностранном вузе
Рекомендательное письмо заведующего выпускающей кафедрой на русском языке
Список дисциплин учебного плана НовГУ, которые студент должен изучать в семестре
Скан зачётной книжки с результатами сессий
Скан заграничного паспорта
Документы о достижениях и дополнительных квалификациях конкурсанта

При семестровом обучении, например, в Лодзинском Техническом Университете выплачивается стипендия 700€ в месяц. Также оплачивается проезд до Лодзи и обратно — 275€. В Университете прикладных наук Билефельда студенты получают стипендию 850€ в месяц. Немецкий вуз тоже возмещает транспортные расходы в сумме 275€.

Международный проект для подготовки педагогов-лидеров

Программа Erasmus+ помогает вузам создавать международные консорциумы — университеты из разных стран объединяются, чтобы работать над одним научно-образовательным проектом. Сотрудники управления международных связей НовГУ на протяжении пяти лет оформляли проектные заявки вместе с европейскими партнёрами, чтобы реализовать общий проект, направленный на обучение и подготовку учителей в области лидерства. Победить в конкурсе удалось летом 2019 года, и проект «Развитие компетенций и подготовка учителей в области лидерства» (DeSTT) стартовал в январе 2020 года.

— Это большой проект, он объединяет университеты из шести стран: России, представленной НовГУ и Иркутским государственным аграрным университетом, Казахстана, Монголии, Италии, Польши и Испании. Одиннадцать университетов создают новые магистерские программы для студентов педагогических специальностей, которые дадут возможность будущим учителям приобрести и развить лидерские навыки. Это будут не просто учителя-предметники, а люди, которые способны организовывать детские и взрослые сообщества, работать над созданием и реализацией социальных инициатив, — отмечает Наталья Шайдорова.

Сейчас для педагога важно уметь координировать деятельность людей и увлекать их социально значимыми идеями. Это особенно ценится в небольших городах и в сельской местности.

Работа по проекту DeSTT будет проходить до января 2023 года. В конце 2020 года Новгородский университет получил почти 1,3 млн рублей на покупку оборудования: компьютеров, смартбордов, — для обустройства Образовательного центра лидерства, которое появится на базе Института непрерывного педагогического образования на улице Чудинцева, 6.

— Этот центр будет точкой притяжения для будущих педагогов, в нём смогут повышать квалификацию в области лидерства уже работающие учителя, что тоже очень важно. Только 60% учителей Новгородской области имеют высшее образование, остальные имеют среднее профессиональное образование. И если в университете тема soft skills и лидерства прорабатывается, то в колледжах, я думаю, до неё просто руки не доходят. Мы очень надеемся, что этот центр будет заниматься важной образовательной деятельностью, — рассказывает Наталья Шайдорова.

Благодаря этому проекту, студенты смогут обучаться по новым магистерским программам и заниматься с зарубежными преподавателями из вузов-партнёров, — всё это даст им ещё больше образовательных возможностей.