Важный человек: Какой статус у новгородского студента в обществе и в чём ценность высшего образования?
Современный студент любопытен и азартен, ему интересны новые технологии и знания. Он активно участвует в общественной жизни своего университета и города, помогая тем, кто нуждается, при этом не забывает продвигать и свои собственные интересы.
Нынешние студенты думают о своей карьере уже с первых дней учёбы в университете. Кто-то хочет заниматься наукой и участвует в конкурсах на получение гранта, другие придумывают стартап и пытаются вывести его на финансовую прибыль, а кому-то важно общественное признание.
Студенты — очень адаптивные и способные. Это очень важные люди, которым предстоит в будущем создавать, менять и улучшать то, что сделано предыдущими поколениями. И студенчество в любые времена будет самым лучшим временем для возможностей.
Ни один университет не возможен без своих студентов. В НовГУ учится много талантливых и ярких ребят. Ко Дню студента, который отмечают в России 25 января (Татьянин день), мы расскажем о нескольких героях, учащихся НовГУ, которые не только успевают в учёбе, но и заметны в других сферах деятельности, защищают интересы своего сообщества, помогают городу и университету.
Мы попросили студентов рассказать о том, чем они занимаются, а также поговорили о ценности высшего образования и статусе студента в современном обществе.
Алёна Ромашко, депутат Думы Великого Новгорода, студентка 1 курса магистратуры по направлениям «Проектный менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление», с детства интересовалась политикой. Сейчас она уже 2,5 года — депутат городского заксобрания. Алёна активно участвует в обсуждении законопроектов, касающихся социальной сферы, в том числе и интересов студентов.
— В моей работе не раз предметом дискуссии становился вопрос о стоимости студенческих проездных у нас в городе. Очевидно, что стоимость несоизмеримо большая, но пока нам не удалось изменить эту ситуацию и мы продолжаем работать. Я призываю всех студентов и представителей молодёжи не бояться отстаивать свои интересы, пробовать работать в законодательных и иных органах власти. От нас зависит, в каком городе мы будем жить и каким будет наш университет в будущем, — считает Алёна Ромашко.
Для студентки никогда не стоял вопрос о том, нужно или нет получать высшее образование.
— Моё мнение категорично — нужно. Высшее образование — это знания, навыки, компетенции, которые будут необходимы вам на протяжении всей вашей жизни. Речь идёт не только о прикладных вещах, которые пригодятся вам непосредственно на вашем рабочем месте, но и о личностном саморазвитии. Университет — это не только пары, зачёты и экзамены, а ещё и огромная часть внеучебной деятельности, которая способствует развитию человека.
Быть студентом — это всегда было и есть престижно. Мне кажется, студенчество — это движущая сила общества. Наши студенты не боятся выражать своё мнение, что не раз демонстрировали на практике: это и введение проектной деятельности, дистанционное обучение, качество питания в столовых, состояние помещений аудиторий и общежитий и т. д. Студенты редко будут молчать, если их что-то не устраивает. Но и руководство вуза всегда готово сесть за стол переговоров, — рассуждает Алёна.
Малик Аманов, санитар в больнице, студент 2 курса Института медицинского образования, направления «Стоматология». С момента начала пандемии больница стала для него вторым домом.
— Я планировал в период летних каникул вернуться домой, в город Ташкент, и работать там, в местных больницах, но из-за эпидемиологической ситуации границы закрыли. Тогда я устроился работать санитаром в ЦРБ (Клиника № 2). Психологически работать, конечно, тяжело, да и физически находиться 24 часа в красной зоне, поверьте, непросто. Но это всё дело привычки, организм удивителен своей адаптацией. И для меня самое главное, что я могу быть полезным людям.
Ценность образования в том, что чем большим количеством знаний ты обладаешь, тем большими инструментами помощи ты владеешь. Я получаю его для того, чтобы стать хорошим, а может, и лучшим специалистом в своей области.
Что касается статуса студента, то убеждён, что сегодня студента не хотят воспринимать серьёзно. Ни в работе, ни в учёбе. Никто не вспоминает, что тоже когда-то был студентом и был в похожей ситуации. Люди хотят сразу видеть способных и умеющих и учеников, и специалистов.
На работе не хотят тратить время на обучение прибывших студентов, на учёбе считают, что теоретических знаний вполне достаточно, нас учат, как роботов, всех как одного, но никто не задумывается о наших сильных сторонах, чтобы сделать на них акцент.
Я уверен, что студент становится заметнее тогда, когда участвует в общественных движениях и инициативах. В этом наша сила и польза обществу, — рассуждает Малик Аманов.
Никита Кунец, сломал позвоночник, но решил обучиться новой специальности и работать удалённо.
В прошлом Никита — выпускник Политехнического колледжа НовГУ (ПТК) по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», сейчас учится в НовГУ на 1 курсе отделения информатики по специальности «Информатика и вычислительная техника».
Фото Никиты висело на доске почёта лучших спортсменов колледжа, он занимался лёгкой атлетикой, представлял ПТК и НовГУ в забегах и эстафетах. Увлекался экстремальными видами спорта: восемь лет занимался сноубордом, работал инструктором на горнолыжном курорте. Год назад получил спортивную травму, перелом спины, после чего у него атрофировалась нижняя часть тела. Никита решил учиться дальше — сменить специальность и получить высшее образование. Выбрал программирование как способ работать удалённо и хорошо зарабатывать. Планирует устроиться в IT-компанию уже на втором курсе.
— В университете многое сделано хорошо для людей с ограниченными возможностями, у нас вполне доступная среда. Единственная трудность — это добраться до учёбы. Можно было бы ещё сделать зону отдыха в институте: когда долго сижу на парах, мышцы затекают, и было бы неплохо поменять положение минут на десять. Для этого достаточно дивана у Центра инклюзивного образования НовГУ.
Высшее образование нужно для того, чтобы легче было устроиться на работу, о которой мечтаешь. Для меня это корочки и хорошая база профессии, которую я выбрал. А всё остальное нужно изучать самостоятельно и получать опыт работы в своём направлении. Пусть каждый решает для себя, готов ли он потратить время и силы на высшее образование. Везде должна быть цель. Если цели нет, то поступать в университет не нужно. Я пошёл на вышку, потому что уже получил среднее специальное образование и мне надо поменять вид деятельности.
Статус студента ничего не даёт сейчас, кроме льгот. Студент — это подросток, который уехал от родителей и учится самостоятельно взрослой жизни. Когда становишься студентом, понимаешь, что жизнь не заканчивается только на учёбе, у тебя ещё очень много ответственности, — рассуждает Никита Кунец.
На всероссийском конкурсе «Доброволец России — 2020» Александр Щетников победил в номинации «Доброе дело», подноминации #МЫВМЕСТЕ. Во время акции с началом пандемии студент доставлял продукты и лекарства, помогал с оплатой услуг ЖКХ и мобильной связи, развозил продуктовые наборы, был участником студенческого волонтёрского штаба. Александр выполнил более 1500 заявок по оказанию адресной помощи. В будущем новгородец хочет работать в сфере молодёжной политики, заниматься развитием региона.
— Я окончил 11 классов, хорошо сдал экзамены. Хотел поступить в РАНХиГС, но мне не хватило 7 баллов на «Государственное и муниципальное управление». Пошёл в колледж, и в итоге затянуло. Подумал: окончу колледж, тем более техническая специальность — это всегда хорошо. А потом поступлю в вуз, но уже на заочное. По мне, важно просто учиться. Неважно, какое образование. Самое главное — заниматься тем, чем хочешь.
Когда я переехал в Новгород, мне было 17 лет, сразу вступил в «Российские студенческие отряды». Благодаря этому я начал заниматься добровольчеством, меня позвали в «Волонтёры Победы», я участвовал в акции «Софийский десант». Мы выезжали в районы, там жили в школах и помогали бабушкам, дедушкам. Я сам из деревни, знаю, есть пожилые люди, которым всегда нужна помощь. Если брать «Российские студенческие отряды», мы делаем много существенного и для города, и для области, — рассказал Александр.
В 2020 году Вячеслав Лобекин стал одним из победителей конкурса «Умник» Фонда содействия инновациям. Новгородец выиграл грант в размере 500 тысяч рублей на развитие проекта «Магнитоэлектрический датчик для магнитокардиографии». Изобретение можно будет использовать в медицине, робототехнике, автомобилестроении, археологии и геологических исследованиях.
— Высшее образование будет актуально точно, так как в некоторых отраслях важна и необходима эта составляющая, особенно в таких отраслях, как образование и здравоохранение, потому что здесь важен переданный опыт от человека к человеку. Но при этом есть и другие профессии, которые постепенно «умирают», так как частично переходят в автоматизацию или превращаются в другие направления, которым уже не столь важно наличие высшего образования.
Роль студентов изменилась. Сейчас нужен не узкопрофильный специалист, а человек в первую очередь многофункциональный, коммуникабельный и развитый по другим гибким навыкам. Мир быстро меняется, и нужно меняться вместе с ним.
Для меня студент — это такая переходная фаза от «зелёного юнца» до важного элемента общества. И это как раз то самое время, когда нужно брать от жизни всё: искать себя и заниматься тем делом, которое действительно приносит удовольствие и результат. Мне студенчество дало возможности, новых друзей, комплексное развитие себя как личности, — заключил Вячеслав Лобекин.
Фото Светланы Разумовской и из архива студентов. Инфографика: Влад Фромов
