Погружение в профессию: НовГУ открывает университетские классы в школах города и районов

НовГУ совместно с министерством образования Новгородской области открывает три типа университетских классов в Великом Новгороде и районах области. С 1 сентября в нескольких школах появятся медицинские, психолого-педагогические, естественно-научные и технологические классы. В них будут учиться десятиклассники, которые планируют поступать в вуз на эти направления.

Три типа классов

Первый тип классов открывает непосредственно Новгородский университет — по стратегически важным для вуза профилям: естественно-научный (биомедицина) и технологический (инженерные, физико-математические и IT-направления). Классы заработают в новгородской школе № 36 и боровичской гимназии. Занятия в них будут вестись по специализированным программам дополнительного образования НовГУ.

Школьники-новгородцы получат очные такты от университета по нескольким модулям — лекционный, профильный, проектный и работа с Центром «Фабрика пилотирования проектов Национальной технологической инициативы и Цифровой экономики». Для учащихся из Боровичей будут проводиться регулярные выездные интенсивы в течение года и дистанционное обучение под контролем и менторством наставников от университета. В результате каждый школьник получит новые компетенции по профилю, которые не входят в основную образовательную программу в школе.

Анастасия Новиковазаместитель проректора по образовательной деятельности НовГУ

Второй и третий типы классов НовГУ открывает совместно с Министерством образования Новгородской области и правительством региона. Власти приняли решение сформировать девять психолого-педагогических и десять медицинских классов. Психолого-педагогические классы появятся в новгородских школах № 18, № 36 и гимназии «Исток», а также в школе № 11 Боровичей, валдайской школе № 2, маловишерской школе № 4, старорусской школе № 8, окуловской школе № 1 и гимназии «Логос» в Чудове. По медицинским классам сбор заявок от учебных заведений ещё не завершен.

— Из этих 19 классов 4 было принято сделать университетскими в контексте нашей стратегии и программы, это и есть второй тип классов, — пояснила Анастасия Новикова. — По два класса среди психолого-педагогических и медицинских классов будут обеспечены дополнительной очной программой от вуза: один из них в Великом Новгороде, другой — в районе. Пока известно только о психолого-педагогических классах — они будут открыты в новгородской гимназии и старорусской школе. В результате получается три разных профильных университетских класса внутри города и три по региону. Они так и будут называться — «Университетские классы НовГУ». Третий тип классов — оставшиеся 7 психолого-педагогических и 8 медицинских. Эти классы не будут называться университетскими, но вуз становится их партнёром. Для школьников будут проводиться периодические интенсивы, открытые уроки, для учителей — дополнительные программы по профилю и работе с материально-технической базой.

Учебный план психолого-педагогических классов будет сочетать общеобразовательные предметы с элективными курсами психолого-педагогической направленности. В программе также много профильных активностей — образовательные смены, педагогическое пробы в школах, подготовка собственных педпроектов и другое. В процессе обучения в психолого-педагогических классах школьники смогут познакомиться с педагогической профессией, попробовать себя в ней, пробудить интерес к работе с детьми, сверстниками и сделать осознанный выбор своей будущей профессии.

— Школьные учителя в регионе требуются повсеместно: и в Великом Новгороде, и в райцентрах, и в деревнях, — рассказал директор института непрерывного педагогического образования Александр Ширин. — Нехватка педагогов есть по всем направлениям, но острее всего ощущается дефицит учителей физики, начальных классов, иностранного языка, русского языка и литературы, химии, биологии, информатики. Сегодня только с учителями истории отчасти будет легче, потому что за последние 3 года было достаточно бюджетных мест на это направление, и многие выпускники действительно пошли работать в школы. Но мы очень надеемся, что профильные классы смогут решить кадровую проблему и с другими дисциплинами. Каждый год в сентябре нам в институт звонят главы районов и директора школ с просьбой об учителях-предметниках. Но от вуза далеко не все зависит. Муниципалитеты также должны направлять молодежь на целевое обучение, напутствовать их возвращаться в родные школы педагогами. В формате спецклассов вести эту работу удобнее всего. Например, в советское время выпускники педклассов сразу могли работать — воспитателями, помощниками учителей, педагогами начальных школ. Сегодня задача этих классов — заинтересовать детей в педагогике, позволить им попробовать себя в этой профессии.

Визионерские лекции

Каждый такт в университетских классах будет длиться 6-7 недель, в течение такта школьники будут получать конкретное задание. В ходе тактов с ними будут работать педагоги НовГУ, руководители лабораторий, научных центров и ведущие специалисты того или иного профиля. В одном полугодии — два такта.

— Первый такт — это всегда погружение в предмет, лекции, — рассказала Анастасия Новикова. —Часть лекций — визионерские — некий взгляд в будущее отрасли, чтобы школьник понимал, как она развивается и что будет требоваться от специалистов через пару лет. После каждой лекции следует презентация уже реализованного российского кейса в этой отрасли. На примере кейса ученику легче понять применение знаний и потенциальную востребованность его собственных рабочих компетенций в этой сфере. После лекционного модуля школьник должен сдать тестирование. Во втором такте добавляются практические работы. Лекции остаются, но только профильные. Во втором полугодии у школьников уже будет достаточно компетенций, чтобы применить их для решения сложной задачи, поэтому следующий модуль — работа над проектом. За 6-7 недель совместно с наставниками, кураторами и школой они готовят проект и защищают его. В завершающим такте мы учим пользоваться возможностями и участвовать в грантах для молодежи. Эта часть — по желанию. Но теоретически к концу первого года обучения учащиеся университетских классов уже смогут участвовать в грантовых конкурсах. Мы хотим, чтобы школьники были включены в повестку региона, повестку университета. Вуз готов стать заказчиком и подключить Фабрику пилотирования, специалистов по науке и инновациям, которые поделятся с детьми опытом и знаниями по составлению заявки. Уже в 2023 году школьники смогут поучаствовать в проекте «Лето стартапов».

Видеть перспективу

Все типы университетских классов, а также учащиеся лицея точных и естественных наук станут полноценными участниками университетской жизни. В этом году они примут участие в Дне Ярослава Мудрого и Форуме университетских классов «Мудрые Мысли».

— Мы ко всем этим классам относимся как к единому сообществу школьников, которые являются «сердцем» Предуниверсария Новгородского университета, — подчеркнула Анастасия Новикова. — День Ярослава Мудрого станет для них таким же праздником, как для всех нас. Для них будет подготовлена особая программа мероприятий, и встреча с ректором с возможностью задать вопросы. Форум университетских классов «Мудрые Мысли» пройдет во втором полугодии. В ходе форума школьники получат специальные знания и практики: перед ними выступят эксперты, запланирована также конкурсная программа, презентация проектов и другие активности.

В ходе форума состоится вручение стипендий НовГУ лучшим учащимся по итогам первого полугодия. На ежемесячную стипендию смогут претендовать два ученика от каждого из шести университетских классов. Выплата будет назначаться с января в течение полугода. В дальнейшем — знания нужно будет подтверждать. К стипендии прилагается удостоверение, которое можно использовать в качестве приложения к портфолио.

Всех учащихся университетских классов зачислят на программы дополнительного образования, поэтому они станут частью университета «документально». Школьники будут иметь право посещать университет, пользоваться его ресурсами для исследовательских или проектных работ, посещать лаборатории НТШ. По завершении обучения все старшеклассники получат удостоверения о дополнительном образовании.

— Основной бонус университетских классов — это знания, которые позволят их выпускникам успешно сдать профильные вступительные экзамены и ЕГЭ, — отметила Анастасия Новикова. — И самое главное — это правильно выбрать направление своей карьерной траектории. В современной динамичной ситуации важно уметь разграничивать даже подвиды того или иного профиля: естественно-научного, технологического или любого другого. Это поможет не бояться выбрать новое направление: пусть незнакомое, но возможно через 4 года его востребованность будет гораздо выше «классических» популярных программ. Мы знаем, как важно попробовать все эти возможности, но не в хаотичном порядке, а за руку с сопровождающим. Университет готов стать таким «гидом» в потоке информации и научить видеть перспективу.

Региональная сеть университетских классов — одно из мероприятий образовательной политики по работе с талантами в предуниверситетском пространстве в рамках программы «Приоритет 2030».

Фото: Светлана Разумовская